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Press Release  Holyoke Public Schools saldrá de la administración judicial el 1 de julio

El anuncio se produce tras el trabajo del Comité Escolar, el alcalde y el distrito; Holyoke es el primer distrito escolar en salir de la administración judicial estatal.
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6/23/2025
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Jacqueline Reis

HOLYOKE — La Administración Healey-Driscoll anunció esta tarde que las Holyoke Public Schools saldrá de la administración judicial estatal y volverá al control local el 1 de julio. Este anuncio se produce tras una determinación provisional en octubre, que indicaba que el distrito estaría listo si el Comité Escolar completaba su plan de fortalecimiento de capacidades.

“Holyoke ha trabajado arduamente para recuperar el control local de sus escuelas, y este es un gran momento para la ciudad, los estudiantes, los educadores y las familias”, afirmó la gobernadora Maura Healey. “Estoy agradecida por el liderazgo del alcalde Joshua Garcia, el Comité Escolar de Holyoke y los educadores de la ciudad por colaborar con nuestra administración para prepararse para este hito, y tengo confianza en que continuarán haciendo avanzar al distrito con éxito”.

“Holyoke es el primer distrito escolar en salir de la administración judicial estatal, y deberían sentirse orgullosos por este logro”, señaló la vicegobernadora Kim Driscoll. “Con el apoyo de los funcionarios electos locales y del DESE, y con Anthony Soto liderando el distrito como superintendente interino, las familias pueden esperar una transición fluida”.

“Si bien el trabajo de mejora escolar continuará en Holyoke, ha llegado el momento de que los líderes locales asuman la responsabilidad”, afirmó el secretario de Educación, Patrick A. Tutwiler, quien también actúa como comisionado interino. “Los actores comunitarios han compartido de manera constante su opinión en los procesos de toma de decisiones del distrito, y el Comité Escolar trabajó en asociación con un Equipo Asesor Comunitario como parte del plan de fortalecimiento de capacidades. Esta experiencia constituye una base sólida para el futuro del distrito”.

“Este es un día de orgullo para Holyoke”, expresó el alcalde de Holyoke, Joshua A. Garcia, quien también preside el Comité Escolar. “Nuestros educadores dedicados, estudiantes resilientes, familias comprometidas y una comunidad involucrada se han unido para lograr este éxito, reflejando nuestro compromiso compartido con el brillante futuro de nuestras escuelas”.

Gracias al liderazgo conjunto de las autoridades escolares y distritales, educadores, padres y estudiantes, los logros del distrito desde 2015 incluyen los siguientes: 

  • Un aumento en la tasa de graduación de la cohorte de cuatro años del 60.2 % en 2014 al 77.1 % en 2024, incluyendo un aumento de 32 puntos porcentuales para estudiantes aprendices del inglés y de 31 puntos para estudiantes con discapacidades en el mismo período;
  • Una reducción en la tasa de suspensiones fuera de la escuela del 20.0 % en 2013-2014 al 9.8 % en 2023-2024; 
  • Un aumento en el porcentaje de estudiantes de los grados 11.º y 12.º que completan cursos avanzados, del 39.5 % en 2018 al 57.0 % en 2024;
  • Un aumento significativo en la participación de estudiantes hispanos/latinos en cursos avanzados en los grados 11.º y 12.º, del 32.2 % en 2018 al 54.6 % en 2024;
  • La ampliación del programa de educación en dos idiomas para atender a más del 20 % de la población estudiantil de pre-K a 8.º grado; 
  • La ampliación de los programas de pre-K para ofrecer más de 500 plazas a las familias en el ciclo escolar 2024-2025, ya sea en aulas operadas por el distrito o por organizaciones asociadas;
  • El rediseño de la Escuela Secundaria de Holyoke para ofrecer una Academia para Estudiantes de Primer Año, así como academias temáticas y carreras de educación técnica y profesional diseñadas para despertar el interés estudiantil y conectar el aprendizaje con el mundo real; 
  • Inscripción completa en los programas técnicos profesionales del campus Dean de la Escuela Secundaria de Holyoke desde el ciclo escolar 2021-2022, luego de casi una década de baja inscripción; y 
  • La redistribución del distrito en escuelas primarias e intermedias independientes, respaldada por la construcción de una nueva escuela intermedia que está programada para abrir en el otoño de 2025.  

“El Comité Escolar de Holyoke y el Subcomité de Control Local trabajaron muy duro para llegar a este día, pero sabemos que nuestro trabajo apenas comienza”, declaró la Dra. Yadilette Rivera Colón, vicepresidenta del Comité Escolar. “Confío en que nuestra comunidad de Holyoke continuará unida en su sólido apoyo al éxito de nuestros estudiantes”.

Holyoke Public Schools atiende aproximadamente a 4,800 estudiantes desde preescolar hasta el 12.º grado y ha estado bajo la designación de bajo rendimiento crónico (administración judicial) desde el año 2015. El 29 de octubre de 2024, el entonces comisionado interino Johnston anunció su decisión provisional de retirar la designación de bajo rendimiento crónico a Holyoke Public Schools (HPS). Desde entonces, el DESE ha apoyado al Comité Escolar mientras completaban el plan de fortalecimiento de capacidades necesario para volver al control local. El distrito estará bajo el gobierno del Comité Escolar a partir del 1 de julio.

Anthony Soto se ha desempeñado como receptor del distrito desde 2021. El 12 de mayo, el Comité Escolar ratificó un contrato para mantenerlo como superintendente interino para el año escolar 2025-2026.

El Departamento de Educación Primaria y Secundaria continuará apoyando y monitoreando el progreso del distrito según los términos del documento de garantías de salida que el comisionado interino Tutwiler emitió el 28 de abril. Este documento mantiene vigentes ciertas disposiciones del Plan de Transformación de Holyoke Public Schools durante un período de transición de hasta dos años después de la salida formal de la administración judicial. Las garantías de salida abordan aspectos como el desarrollo profesional para educadores; la creación e implementación de un plan de alfabetización temprana; la comunicación bidireccional con las familias, incluidas aquellas que no hablan inglés; políticas relacionadas con el tiempo de enseñanza y aprendizaje; y la compensación y evaluación del personal docente.

Más información sobre la transición del distrito al control local está disponible en el sitio web de Holyoke Public Schools.

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