Press Release  L'Administration Healey-Driscoll lance un Programme de Subventions de 14,3 millions de dollars pour la Rénovation des Programmes de Garde d'Enfants au Service des Familles à Faible Revenu

Boston — L'Administration Healey-Driscoll a annoncé aujourd'hui que le Département de l'Éducation et de la Protection de la Petite Enfance (EEC) avait ouvert des opportunités d’investissement en immobilisation pour l'éducation préscolaire et les installations extrascolaires destinées aux familles à faible revenu.

Un financement total de 14,3 millions de dollars est disponible pour soutenir des projets de rénovation et de construction majeurs visant à accroître la capacité et à améliorer la qualité et l’accessibilité des environnements d'apprentissage pour les enfants, en garantissant qu'ils disposent d'espaces sûrs et adaptés à leur développement pour apprendre et jouer. Dans le cadre de l'approche pangouvernementale de l'Administration pour faire face à la crise climatique, l’EEC donnera la priorité aux projets axés sur l'énergie propre et la décarbonisation. Les projets qui incluent des améliorations de la sécurité pour prévenir et répondre aux menaces potentielles, tels que les tireurs actifs et l'installation de caméras de sécurité et de systèmes de contrôle d'accès, seront également prioritaires.  

« Notre administration s’engage à rendre l’éducation et l’accueil des jeunes enfants plus abordables et accessibles. Nous sommes fiers que ce plan d'immobilisations augmente le financement pour mieux garantir que ces programmes disposent des ressources financières dont ils ont besoin pour fournir des environnements modernes, sains et sûrs où nos enfants peuvent apprendre et jouer », a déclaré la Gouverneure Maura Healey. « Ces subventions nous aideront également à progresser vers nos objectifs climatiques, ce qui est essentiel pour garantir à nos enfants un avenir sûr. Nous sommes reconnaissants envers l'Assemblée législative pour son partenariat visant à accroître les opportunités d’investissement en immobilisation dans le budget de cette année afin d'améliorer et d'élargir les offres de garde d'enfants pour les parents à faible revenu, en soutenant leur mobilité économique et en renforçant notre économie. » 

« Cet investissement de 14 millions de dollars dans des projets d'investissement pour les programmes d'éducation et de garde de la petite enfance contribuera à rendre notre État plus abordable et plus équitable, en créant le type d'espaces physiques intérieurs et extérieurs dans lesquels nos enfants méritent d'apprendre et de jouer chaque jour », a déclaré la Lieutenante-Gouverneure Kim Driscoll. « Ces fonds amélioreront l'efficacité énergétique, la ventilation et la préservation de l'eau des programmes, l'accessibilité pour les familles et les éducateurs dans les programmes et les aires de jeux extérieures, créeront de nouvelles salles de classe pour servir nos familles à faible revenu, et bien plus encore. »

« Le Massachusetts est plus fort lorsque nous travaillons ensemble pour atteindre nos objectifs, notamment en matière de politique climatique », a déclaré Melissa Hoffer, Cheffe du Climat. « La décision de l’EEC de donner la priorité aux projets d'énergie propre et de décarbonisation pour ces subventions en immobilisation est un excellent exemple de notre approche pangouvernementale face à la crise climatique. Il est impératif que nous incorporions intentionnellement le climat dans tout ce que nous faisons afin que le Massachusetts puisse protéger l'avenir climatique de la prochaine génération. »

Ces subventions en immobilisation pour l'éducation préscolaire permettront aux prestataires d'éducation préscolaire en centre et aux garderies familiales d'améliorer les espaces où les enfants apprennent. La subvention permet une variété d'améliorations, y compris, sans toutefois s'y limiter, des modifications visant à améliorer la qualité de l'air intérieur, des réparations d'urgence telles que le remplacement du toit ou la mise à niveau des systèmes électriques ou de sécurité, ainsi que des modifications de l'environnement physique concernant l'accessibilité ou d'autres améliorations pour les salles de classe, les espaces extérieurs, et plus. Les précédents projets d'investissement soutenus par l’EEC allaient des parcours sensoriels extérieurs aux nouveaux systèmes de sécurité par carte d'accès en passant par l'ajout de plusieurs salles de classe et salles de bains dans un centre.

Les opportunités d’investissement en immobilisation sont disponibles grâce à une combinaison de sources de financement, dont 6,8 millions de dollars provenant du financement de l'Education Préscolaire et du Temps Extrascolaire (EEOST) du Plan d'investissement en Immobilisation de l'Administration pour les exercices 24 à 28 et 7,5 millions de dollars du capital des prestataires d'éducation et de soins de la petite financement prévu dans le cadre du budget de l’État pour l’exercice 2024. Les subventions fourniront entre 200 000 et 500 000 dollars de financement par projet. Pour la première fois, les garderies à but lucratif et les programmes de temps extrascolaire qui accueillent au moins 50 % des enfants qui reçoivent une aide financière pour la garde d'enfants seront éligibles via une demande distincte. Une demande pour des projets financés de plus grande envergure (500.000,00 $ à 1.000.000,00 $ par projet) sera disponible via EEOST dans un avenir proche.

« En injectant des fonds dans la rénovation, les réparations et l'agrandissement des garderies et des installations extrascolaires, nous pouvons garantir que davantage d'élèves bénéficient d'espaces de classe qui favorisent l'apprentissage, la croissance et des expériences éducatives positives », a déclaré le Secrétaire à l'Éducation, Patrick Tutwiler. « Cette subvention essentielle aidera nos garderies et nos organismes communautaires à fournir des espaces accessibles, sûrs et inclusifs aux enfants de tous horizons et de toutes capacités, tout en nous aidant à bâtir un avenir meilleur et plus durable.

L'administration a également ouvert une demande de renseignements (RFI) qui se concentre sur le soutien aux programmes de garde d'enfants en famille (FCC) grâce à un financement en capital dédié, améliorant ainsi l'accès équitable au capital. EEC sollicite des commentaires sur la meilleure façon d'investir des capitaux dans ces petites entreprises, ce qui pourrait les aider à créer de la richesse et à accéder à la propriété, ainsi qu'à créer des opportunités pour le développement de nouveaux programmes visant à offrir un meilleur accès aux familles. La RFI sollicite également des commentaires sur les défis liés au démarrage d'une entreprise FCC et à l'obtention d'une licence, ainsi qu'à l'exploitation et au maintien de programmes de haute qualité, y compris, mais sans s'y limiter, l'espace physique, les coûts de démarrage, la formation et les qualifications professionnelles et les opérations commerciales.

« Je suis reconnaissant que le budget historique de l'État pour l'EEC et l'augmentation du financement dans le plan d'investissement de l'administration nous permettent d'élargir les opportunités d’investissement en immobilisation dans l'éducation et la garde de la petite enfance, ainsi que d'explorer la meilleure façon de soutenir nos programmes de garde d'enfants en famille grâce à un financement en capital qui répond à leurs besoins et défis uniques en tant que petites entreprises », a déclaré Amy Kershaw, commissaire à l'Éducation et de la Protection de la Petite Enfance. « Cet investissement de 14 millions de dollars permettra à nos enfants, à nos familles et à nos éducateurs de passer du temps dans des environnements d'apprentissage de haute qualité plus récents, plus écologiques, plus durables et plus sûrs, aidant ainsi les familles à aller ou à retourner au travail et à s'engager dans des études et une formation.

« Le petit cycle de subventions de cette année offrira à beaucoup plus de prestataires la possibilité d'améliorer leurs installations. Nous sommes reconnaissants du soutien audacieux de l'administration aux investissements en immobilisation dans la garde d'enfants. Chaque enfant mérite un environnement de programme sûr, enrichissant et qui contribue à son développement positif », a déclaré Theresa Jordan, Directrice du Fonds d'Investissement pour l'Enfance.

Les opportunités d’investissement en immobilisation sont administrées par EEC en partenariat avec le Fonds d'Investissement pour l'Enfance (CIF), une filiale de la Société d'Aide au Développement Économique Communautaire (CEDAC). Les candidatures et la RFI ont été ouvertes le 9 novembre. Les RFI doivent être soumises au plus tard le 15 décembre. Les demandes de financement se terminent le 23 janvier et accepteront pour la première fois une signature électronique et incluront une soumission entièrement en ligne. Des séances d'informations sont disponibles :

• Le 28 novembre à 11h et 18h30 pour les services de garde et les programmes extrascolaires à but non lucratif
• Le 29 novembre à 11h et 18h30 pour RFI
• Le 30 novembre à 11h et 18h30 pour les services de garde et les programmes extrascolaires à but lucratif

« Ces opportunités de subventions sont un autre excellent exemple de la mise en œuvre de Fair Share Amendment (Modification Relative à la Juste Part) », a déclaré le sénateur d’État Jason Lewis, Président Sénatorial du Comité Mixte sur l'Éducation. « Grâce au soutien supplémentaire des personnes aux revenus les plus élevés de notre État, nous sommes en mesure de continuer à investir dans une éducation préscolaire de haute qualité et accessible à tous, grâce à des opportunités de subventions pour les établissements qui servent les familles à faible revenu. Grâce à ces subventions, nous poursuivons également notre engagement à lutter contre le changement climatique en promouvant les infrastructures d’énergie propre. »

 « Ces subventions jouent un rôle crucial en aidant les prestataires à offrir des environnements qui reflètent la valeur de l'éducation et de la garde de la petite enfance. Il s’agit d’investissements dans des lieux sûrs, appropriés et durables permettant aux enfants d’apprendre, de grandir et de se développer tout au long de leur parcours éducatif », a déclaré la Représentante de l’État Denise C. Garlick, Présidente de la Chambre du Comité Mixte sur l'Éducation. 

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